特别人口协调员将确保特别人口的成员得到服务. 为特殊人群提供特殊服务，以确保平等的机会，并被认为是一些弱势学生成功参与职业和技术教育计划的必要条件. 最需要帮助的学生优先得到服务.
谁有资格获得特殊人群服务?
- 残疾人;
- 来自经济困难家庭的个人，包括低收入青年;
- 准备进入非传统领域的个人;
- 单亲父母，包括单身孕妇;
- out-of-workforce个人;
- 英语学习者;
- 无家可归的人;
- youth who are in, or have aged out of, the foster care system; and
- 父母在军队服役的年轻人.
如需特殊人群服务，请联络:
Bonita詹金斯
特殊人群协调员
1300年建筑
电话:(706)771-4031
传真:(706)771-4034
电子邮件: bjenkins@ngskmc-eis.net
Bonita詹金斯
特殊人群协调员
1300年建筑
电话:(706)771-4031
传真:(706)771-4034
电子邮件: bjenkins@ngskmc-eis.net
学生如何获得特殊人群服务?
Self-Referral
学生可以到特殊人群办公室预约，请求特殊人群协调员协助服务, 打电话预约, 或者通过发送电子邮件来安排约会.
教员/员工推荐
教职员工可以通过TCSG早期预警管理系统(TEAMS)提交警报来推荐学生。.
特殊人群协调员将联系学生安排预约.
社区/社会服务转介
家庭和儿童服务部或劳工部等组织可以要求当前学生或潜在学生来咨询中心预约, 通过发送电子邮件, 或者打电话.
支援特殊人口服务的例子
个人指导, 有关使用现有学校和社区资源的信息和建议, 如有需要，可转介给社会服务机构, 帮助克服通往成功的障碍.
教科书借阅图书馆，提供有限数量的教科书, 提供给符合经济需要的学生.
介绍不同的主题，包括:
- 钱的技能
- 健康 & 健康
- 做父母的技能
- 非传统的职业
与关注的问题有关的小册子、书籍、DVD和其他材料，包括:
- 单身母亲进入职场
- 培养职场技能
- 为父之道
- 非传统职业中的女性
- 合作共同监护
- 资金管理
- 面对离婚
- 家庭暴力干预
转介给特殊需要/残疾顾问，以筛选可能的学习障碍和/或有记录的残疾的学术调整.
为英语能力有限(LEP)的学生提供英语作为第二语言课程的参考资料. 类协调这些类 成人教育处.